好高興喔!這一週上完就是過一半囉!維持兩個月的六日都要上課

現在就剩下一個月的六日囉!開心開心^^

@週六上午的課程是在上兒童法規的課程

其實很多部分都已經在重複了,不過我想是因為法規的部分真的很重要

所以既使是換不同的老師,還是要繼續講法規><...

下午的課程呢!印象很深刻的事她介紹了她的幼稚園

利用她的教學理念 告訴我們親職教育的重要:蒙特梭利

我特別去查詢了有關蒙特梭利的教育方式,覺得那的確是不錯的方式

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擷取網站內容:

傳統幼教的內容大多是教師教唱歌、說故事、玩遊戲。蒙特梭利教學則基於「幼兒有自我教育的天賦」以及「智能可以改變」的發現,因此其教學內容,不但以豐富的教材、教具為媒介,更強調幼兒自發性的自我學習、自我成長。

蒙特梭利的教學內容,以教具的種類來區分,可大致分為五大領域,即日常生活教育、感官教育、語文教育、數學教育、自然人文教育。五大領域的教學,大多透過教具的正確示範,讓兒童親手操作。兒童在重複的練習中與啟導員的協助下,獨自經驗整個學習歷程,建構其心智。

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老師還有提到某些部分讓我特別想紀錄下來

1. 擁抱, 她要求小朋友要多跟爸爸媽媽擁抱,同學老師間也要互相擁抱跟尊重

    回想起來,當我離開美國時,我的homedad and mom都給了我深深的擁抱,讓我很感動

    同學間也會互相擁抱打招呼,和老師也是,但想想我都好少跟我爸媽擁抱喔!所以回到台灣後

    馬上給了他們擁抱,那好令我珍惜。

2. 自我學習, 幼稚園裡設置了很多環境(科學角、數學角、文學角、植物角。。。忘記還有什麼,好像有十一個角吧!)

    小朋友自己選擇要去的地方,靠自己的力量去完成任務,老師不會主動幫忙,在旁紀錄著

3. 父母的態度, 老師說其實真正難對付的是家長,每個小朋友都是手心上的寶貝,所以跟家長的溝通

     就更是困難,小朋友之間不小心的碰撞,爸爸媽媽甚至阿公阿嘛都衝到園區來理論,無知的家長

      不知道是為自己的面子還是為小孩子的心靈傷害作補救?

@週日上午的課程:嬰幼兒的人格發展與認知

在書上呢!當然也是很令人想睡覺的理論內容,不過有幾點讓我印象深刻

嬰幼兒發展的重要時期

1. 口腔期(0~1歲)需要滿足在口腔上的慾望

     在這個時期寶寶想吃就吃、想睡就睡、想哭就哭、想笑就笑

     若是得不到滿足,將會影響到他對人的信任感與本身的安全感

2. 肛門期(1~3歲)想拉就拉囉!

     在這個時期是訓練寶寶上廁所最好的時機,培養他的自信心與創造力

     若是因為他沒有在對的地方上廁所而責備他,容易造成自卑心裡

3. 性器期(3~6歲)這點我印象深刻!

     寶寶在這個時期上開始有性別上的認知,往後若是發展為戀母或戀父

     都是從這時期開始轉變的,所以要特別注意,否則容易有偏差

     老師說小朋友會一直摸性器理由是「太無聊了」所以必須要照事情給他做

     當下看到他再摸,也不可以斥責他,只要找事情給他做,例如跟他說拿書來看阿!

     或者是幫媽媽做一點家事呢?

小朋友的發展實在蠻有趣的,但重點呢!就是要用心去培養。

@週日下午的課程也讓我印象深刻,一定要記錄一下:保母的保險

上完這個課,我想一些想當保母的人都開始要考慮一下了吧!壓力和責任實在是很大阿!!!

小朋友的任何意外都是保母的責任,很多事也都是無法預料的,老師舉了很多的例子

父母親將寶寶送來後,寶寶體力不好,突然猝死,因為顱內出血,雖然是父母造成的撞傷

可是保母也脫離不了責任,當然還有很多例子,原來保母真的不好當阿!

   

每一次上完課,都會跟 全討論我上課的內容,常常都會想,不知道我們是怎麼樣的父母

也會想說我們誰要扮黑臉誰要扮白臉,可是小蘋果沒出來前,還真的沒個答案呢!

所以小蘋果,你要加油唷!期待你的到來呢^^

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