如何陪寶寶讀0歲BOOK

0歲寶寶的專注力比較差。理解的字較少，閱讀當然是一件困難的事情。雖然有些剛學會坐、甚至還趴著的寶寶願意「看書」，但也只是把書當成玩具把玩。要讓寶寶對書產生興趣，需要爸媽引導，比如：

抱著寶寶一同閱讀，這時營造的親密感，會讓寶寶更容易對這項「玩具」產生好感

帶領寶寶觀察圖片、插畫裡的生活物品（譬如狗狗或蘋果），並用誇張的聲音和表情念故事，自然能勾起寶寶的興趣，並延長專注時間。

剛開始一兩次，寶寶可能翻兩三頁就溜掉，爸媽不要勉強。只要在寶寶經常「出沒」的地方，擺上玩具和幾本書，讓寶寶隨興所至翻閱。一旦發現寶寶產生好奇，爸媽便主動邀請：「我們來看書好不好？」一次看幾頁，久了寶寶就能熟悉大部分的內容，爸媽甚至會發現寶寶邊翻著書，還邊咿咿呀呀地，彷彿在說故事給自己聽呢！ 

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書的類別

　　1歲前的寶寶破壞力比較強，基於書的「安危」，借來的書最好不要讓寶寶任意拿去玩。建議買幾本書放著，讓寶寶愛怎麼看就怎麼看。設計越精美的書通常越貴，為了同時顧及錢包和寶寶的發展，以下三類書籍可擇幾本購買： 

1、感官類：書的內頁嵌有不同材質或立體設計，寶寶可以邊讀書邊增強感官刺激。布書或者洗澡用的塑膠書也是兼顧發展觸覺和耐用的優選。

2、操作類：像捉迷藏一樣，寶寶動手翻看就會出現不同圖案。有些書挖了洞，前後頁共用圖案，讀起來也很有意思，爸媽還可以將臉湊過去，擬聲扮演動物。 

3、親子情感類：寶寶最能理解的就是和爸媽之間的愛，簡單傳達親子感情交流的書籍，超能引起寶寶的共鳴，譬如台灣上誼基金會的《抱抱》：爸媽輪流和寶寶來個愛的抱抱，寶寶不僅覺得溫馨，還感到相當有趣。

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注意事項

1、書的材質：0～1歲寶寶對任何物品都充滿好奇，儼然是個小小破壞王，一旦拿到書籍，常會發生咬書、撕書、亂畫的情況，這屬於正常現象。在不破壞書籍的前提下，建議讓寶寶充分接觸書籍，滿足其探索的慾望，可選擇布書、硬紙書、塑膠書等不容易被撕毀的書籍給寶寶閱讀間。

2、注意力：寶寶的專注力有限，以0歲寶寶的來說，3～5分鐘就差不多，通常在閱讀過程中總是坐不住，很難安安靜靜坐下來看書或是聽父母講解。其實，專注力是可以通過時間慢慢訓練的，父母千萬不要操之過急，更不可以動怒，應該配合寶寶能持續的時間，採取分段訓練的方式陪他閱讀。

3、翻書：喜歡快速翻書也是0～1歲寶寶的特徵之一，父母明明還沒說完某一頁的內容，寶寶卻不停地把書往前翻或往後翻。其實，陪0～1歲寶寶閱讀時應該放輕鬆，不必過於拘泥於順序或完整性。當寶寶翻到某一頁，就配合該頁面的內容做說明即可。

4、不要買精裝本：精裝本的書，小寶寶的手因為還很笨拙,所以就變成不會翻 ，就要媽媽代勞！或者小寶寶就變的不喜歡看書了，所以請媽咪買書給２歲以下的小寶寶的書，可以選擇平裝亮面加厚的書。

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分年齡段來選書

1、0～3個月寶寶：此時寶寶的視力尚未發育成熟，建議選擇圖像大、色彩簡單、對比強烈的書籍，這有助於刺激寶寶的視覺發育。另外，寶寶此時的聽覺已經不錯，可以選擇能發出聲音的書籍，以吸引寶寶對書籍的興趣。

2、4～6個月寶寶：此時寶寶的活動力逐漸增強，建議選擇不易損壞的布書或塑膠書，不同材質的觸摸書也是不錯的選擇，可進一步刺激寶寶的觸覺發展呢。

3、7～9個月寶寶：這個階段的寶寶已經開始積累認知，不妨選擇以生活經驗、指物為名為題材的書籍，一邊進行閱讀，一邊讓寶寶對周圍的世界有更好的認識。

4、10～12個月寶寶：此時寶寶的大部分感官能力已經發育成熟，可以選購一些能讓寶寶動手操作的書籍。不僅能刺激寶寶的閱讀興趣，還能滿足寶寶的好奇心和探索欲。

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營造愉悅的親子共讀氛圍

　　想要營造愉悅的親子共讀經驗，爸媽首先要調適自己的心態，將陪伴寶寶閱讀視為一件促進親子情感而且有趣的事，讓寶寶喜歡上閱讀。而不是預設目標，要求寶寶學會這個、學會那個，讓閱讀變成一種壓力，那就失去親子共讀的意義了。